各系（部）：
根据广东省高等教育学会《关于举办全国高校教师教学创新大赛的通知》精神，我校决定组织开展第四届教师教学创新大赛，现就有关事项通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、参赛对象
全校任课教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
三、比赛安排及要求
（一）大赛组别设置。大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域和专业主讲教师专业技术职务等级设正高、副高、中级及以下三个组别，新工科、新文科、基础课程、课程思政4个赛道。新工科、新文科内容见“四新”建设工作网站（），基础课程包括公共基础课程和专业基础课程，鼓励人工智能、集成电路、储能技术、智慧农业、国际传播等相关专业领域和“理解当代中国”（外语专业）等相关课程的教师积极报名参赛。
（二）系（部）组织报名。根据主讲教师专业技术职称分正高组、副高组和中级及以下组3个组别。具有省一流本科专业建设点的系必须每个组别至少组织1个人或团队参加，其他系（部）至少组织1个组别的人员参加。
各系（部）在广泛动员基础上，应着重选拔教学创新改革思路清晰、教学创新成果显著的课程，特别是认定为省一流课程、获得各类立项建设的课程以及课程改革成果丰硕的教师或团队积极参赛。于6月30日前完成组织报名工作。
（三）材料提交。9月30日前提交申报书、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）及教学创新（或课程思政创新）成果支撑材料目录。
（四）校级评审。10月20日前完成校级评审，评定参赛获奖等级。
四、比赛材料要求
1.申报书。（详见附件1）。
2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效；聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果支撑材料目录（详细见附件4）。
五、评审内容与奖项
评审内容为参赛选手提交课堂教学创新成果报告和进行教学创新设计现场汇报。进行教学创新设计现场汇报时，参赛选手应结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。
成绩=教学创新设计现场汇报评分+课程教学创新成果报告评分（评分标准见附件2）。本次比赛根据成绩排名，设置一等奖、二等奖、三等奖若干。
六、材料提交时间
1.6月30日前请各系（部）将“教师教学创新大赛推荐教师汇总表”（附件3）纸质版1份和电子版报送教务处。
2.9月30日前请各系（部）将参赛的申报书、课程教学创新成果报告、教学创新（或课程思政创新）成果支撑材料目录电子版和纸质版（一式五份）报送教务处。
七、其他事项
1.本次比赛由徐祥副校长统一领导，教务处负责组织和推进。
2.各系（部）要积极组织，制定相应的激励保障机制，为参赛教师提供最大支持。
3.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
附件1：教师教学创新大赛申报书
附件2：教师教学创新大赛评分标准
附件3：教师教学创新大赛推荐教师汇总表
附件4：教学创新（或课程思政创新）成果支撑材料目录
教务处