个人简介

曾慧琳，女，中共党员，硕士研究生在读，思想政治教育助教。现任电子系团委副书记兼学生会秘书长、电子系学生第二党支部书记。负责团学、学风建设、科技竞赛、评先评优等模块工作，担任2020级280名学生的辅导员。承担《形势与政策》《职业生涯规划》《就业指导》《综合素质提升》等课程教学。主持或参与课题5项，公开发表论文3篇。

多维度培养体系 为学生全面发展保驾护航

强化思想引领 做理想信念的引导者

加强思想引领，培养模范学生骨干。定期开展团校培训暨青马工程培训班，培训对象包括各组织学生干事、班委等学生骨干与入党积极分子，以学分制模式调动学员积极性，以“必修课+选修课”的培训模式满足当代00后学生骨干个性化学习方式，为电子系培养了一批素质高、能力强的优秀学生骨干。

以党带团，从严治团，以团促团。选举驻团党员、驻班党员，重视对基层团支部的思想引领作用，以系团委促进团支部建设，开展主题团日、主题教育等活动，组织团员认真学习贯彻党的二十大精神，加强对团员的理想信念教育。2个班级分别获得主题教育校三等奖与优秀奖。五四红旗团支部评比中，20级电子信息工程2班获得红旗团支部，20级自动化2班获广东省团日活动“千入围”。

巩固日常管理 做学习生活的领航者

在疫情大考中，她建立重点区域摸查、红黄码学生摸查、疫苗接种情况、假期去向等台账90余份，落实、落细学校疫情防控各项要求，线上线下引导学生做好健康安全的第一责任人。

在学风建设上，针对不同年级的培养目标，开展培训、阶梯式专业比赛，制定奖惩监督制度打造全程化学风建设体系，打造优良学风。

创新工作方法 做全面发展的助力者

青春为题，坚定文化自信。以“青春飞扬，灯火辉煌”为主题，开展“灯光文化节”活动，充分展现了不喜欢被束缚的00后对“青春”的诠释。围绕传统文化，坚定文化自信，作品展由两大模块组成，以悬挂传统灯饰的DIY作品和“流水灯”为核心的专业作品展。宣传推广促进“灯光文化节”的参与力度，吸引计算机系、网络技术系等兄弟系学生参与其中。

推进“三走”，打造多彩校园。举办系列体育活动：电子系&外语系联合运动会；电子系班际拔河赛、足球赛、篮球赛；电子系青春长跑比赛等活动，充分调动电子系学生加强体育锻炼的积极性。

班服展风采，启航新征程。首次将系级活动承包于班级，借助导生、组织负责人等优势，开展了13个新生班的班级班服评选活动。

打造五星级班级，加强星级班级建设品牌化。本年度星级班级共有18个行政班级参与星级班级创建活动，结项率达到了100%，经过系内评比筛选，共选出文明之星2个班级、学风之星1个班级、文体之星1个班级推荐到学校参加星级班级的评比。

关注职业发展 做理论创新的践行者

力争做一个“优秀”的辅导员，用自己的精气神来感染学生。她主动参加辅导员发展、职业生涯规划等各项培训；积极申报课题、打磨工作案例。并在完成工作之余，继续攻读硕士研究生，努力在理论与实践上提升自我。

她始终坚信，身为人师，就要成为学生的榜样，她将继续积极团结青年、引导青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想！

获奖及科研情况

获奖情况

2020级新生军事教学优秀教职工作人员；

2020年辅导员年度人物优秀新人奖；

第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛先进工作者；

2021年主题教育活动先进个人；

2021年学风建设先进个人；

第二届星级班级创建工作先进个人；

2021年度广东高校思想政治工作优秀论文征集优秀奖；

广东高校学生工作案例优秀奖；

第五届广州团干部讲党团课校赛优秀奖；

2021年度广州软件学院党建与思想政治教育论文三等奖；

2022级新生迎新先进个人；

2021-2022学年广州软件学院辅导员思想政治教育“微课”优秀奖；

2022年社会实践优秀指导老师；

第四届辅导员工作精品项目三等奖；

2022年辅导员年度人物优秀辅导员；

2022年辅导员年度人物“积极探索奖”。

科研情况

主持学校党建思想政治教育课题《加强和改进民办高校学风建设的对策研究》；

主持辅导员精品项目《新工科背景下全程化学风体系的建设》；

主持2022-2023年“我为同学做实事”广东学联学生会精品项目孵化：《高校学生会在促进学风建设中的路径探究》；

参与学校党建思想政治教育课题《“电器义诊导师制”引领下服务型党支部建设探索--以广州大学华软软件学院学生党支部为例》；

参与辅导员精品项目结项《“四联四促”，构建实践育人新模式》；

参与学院党建思想政治教育课题《高校辅导员与思政课教师、专业教师协同育人研究》；

发表论文《“电器义诊导师制”引领下服务型党支部建设探索--以广州大学华软软件学院学生党支部为例》（第二作者）；

发表论文《新工科背景下民办高校全程化学风体系建设的探究——以广州软件学院电子系为例》（第一作者）；

发表论文《民办高校共青团在参与学风建设中的路径探究》（第一作者）。

与学生的微故事

小A是一名大三的学生，想要利用寒假开始实习，但是不知道自己可以做什么，应该去哪里投递简历，甚至简历内容应该写，对于求职就业，以及未来的发展毫无头绪。

经过交谈，运用生涯引导的方法，让其思考，是选择做技术极强的开发类工作还是与选择专业相关但需要较强的文字表达、语言表达、组织策划等能力的工作。并且和他一起分析，三年的学习和学生组织工作有哪些收获，而小A只能用感受性的词语进行描述。转换角度和他沟通，大学三年期间在学习和学生组织工作中做了哪些事情，引导他讲述在这些事情中，令他最有成就的故事，以及自身从无到有的变化有哪些。

在多次头脑风暴下，他逐渐对自我能力有清晰地了解，也对自己求职之路增加了信心。在他发来简历后，对求职岗位、教育经历、获奖情况的格式及书写逐字逐句去斟酌与修改。在好几次反复修改中，他不断丰富自己的简历内容，更具有针对性。

同事评价

慧琳老师对待工作认真负责，关爱学生，为了更好地完成工作经常在办公室加班到深夜，也会积极反思，虚心向富有经验的辅导员请教，听取别人提出的建议。在生活中她性格开朗，待人真诚，幽默乐观，常常给他人带来快乐，是我们哈哈家族的开心果。

——外语系陈秋曼老师

“抬头观星,低头观心”这八个字，总结了我眼中的曾慧琳老师（曾可爱）的全部。每日每时每刻她秉承着立德树人的宗旨为每位学生倾情付出着，善良诚恳，踏实努力，积极地对待学生和工作中的各种困难，能为他人着想，也能妥善安排好工作以外的时间进行深造、科研等。她有陪伴学生找到理想和目标的信心，更有跟学生一同奋斗的决心！她是电子系战斗力中不可缺少的存在，更是我们心中的“开心果”,在我们温馨的办公室里总能听到她可爱的笑声和奔走的脚步，“小慧，快来！”“小慧，你在哪？”，这个“曾可爱”永远是我们心中的优秀与最爱！

——电子系纪聪慧老师

学生评价

慧琳姐不仅是我们的辅导员,还是我们的本系学姐。她在工作上认真负责，对待学生她热情友善，经常以她的经验来给予我们无论是工作还是学习上的诸多帮助。对于我们的问题她从来都是耐心又细致的解答，让我们更加快速地适应大学生活，也让我们在未来的道路上少走弯路，所以感谢迄今为止的大学三年生活有她的陪伴。

——2020级自动化周盈杉

曾慧琳老师是我们工作生活中的好伙伴，也是我们最可爱的大师姐。她不仅带着我们一起工作学习，还带着我们一起玩耍，帮助我们处理工作和生活上遇到的问题，安抚我们的情绪。对于在日常的工作的我们来说，遇到了困难，就找慧琳姐，因为她是一定能帮助我们解决的！

——2020级智能科学与技术王睿涵

慧琳姐对学生认真负责，友好且耐心，会积极帮助需要关心的学生，是我心中合格称职的辅导员。我还记得刚进大学的时候，慧琳姐就教导我们要在大学里面好好学习，多多参加社团活动或者比赛提高自己的人际交往能力等个人素养，建立自己的理想目标，同时为自己的理想而奋斗。慧琳姐对待工作认真负责，关心每一位学生，并且经常会到宿舍询问同学们的生活情况和学习情况。白驹过隙，一下子就到大三了，感谢慧琳姐对我的孜孜教诲，我会在未来树立一个明确的目标，同时为了这个目标而努力奋斗。

——2020级电子信息工程周兆慷